Prática de Leitura

Descrição

A prática de incentivo à leitura proposta desenvolve-se em duas etapas complementares, que visam promover o gosto pela leitura, a compreensão textual e o aprimoramento da oralidade.

Na primeira etapa, cada aluno será responsável pela leitura de um capítulo do livro selecionado pela turma ou escolhido pelos alunos individualmente. Após a leitura, o estudante preencherá um formulário de acompanhamento, contendo questões que orientam a análise do capítulo. 

Após o preenchimento do formulário, será realizada uma roda de leitura em sala de aula, momento em que os alunos compartilharão suas respostas, percepções e interpretações sobre o capítulo lido. Essa troca é de grande importância, pois proporciona aos estudantes o contato com diferentes pontos de vista, estilos de leitura e formas de interpretação. Ao ouvir os colegas, cada aluno enriquece sua própria experiência leitora, descobrindo novas maneiras de entender e sentir a história.

Na segunda etapa, os alunos farão uma apresentação oral do capítulo que leram. Esse momento é de grande importância para o desenvolvimento da oralidade, pois estimula o estudante a organizar suas ideias, a comunicar-se com clareza e a expressar suas opiniões diante dos colegas. Além disso, contribui para o fortalecimento da autoconfiança, da postura diante do público e do domínio da linguagem oral.